Дети с аутизмом при определение эмоций не опираются на контекст | «Биомаркер»

Дети с аутизмом при определение эмоций не опираются на контекст

В новом исследовании британских ученых впервые рассматривается вопрос о том, могут ли дети с аутизмом определить, когда видимая эмоция маскирует другое чувство, которое можно идентифицировать только при помощи контекстных подсказок.
Примером этого можно считать плачущего от радости мужчину свадьбе дочери, когда слезы не означают того, что он расстроен.

 

Исследование включало 40 детей в возрасте 13-15 лет.
Двадцать детей были отобраны из специализированных школ для детей с аутизмом в Великобритании, контрольная группа из 20 типично развивающихся детей была отобрана из двух местных школ.

 

Эксперимент был разделен на две части. Сперва группам детей показали фотографии людей, демонстрирующие статичные эмоции — страх, гнев, радость, грусть, отвращение и удивление.
Исследователи обнаружили, что обе группы детей были в равной мере способны правильно идентифицировать эмоцию.

 

Затем дети посмотрели шесть коротких видео, где основной герой продемонстрировал выражение лица, совпадающее с контекстом сцены.
Далее в видео он продемонстрировал выражение лица, которое замаскировало эмоцию, продемонстрированную ранее, но которую можно было воспринять как социально приемлемую реакцию, учитывая контекст сценки.

 

В одной из сценок актер покупает чашку кофе, другой сталкивается с ним, и первый в результате проливает кофе.
Главный герой сначала делает сердитое лицо, но после извинений демонстрирует вынужденную улыбку.

 

Согласно исследованию, в то время как не было никаких различий между показателями двух групп, когда их попросили идентифицировать эмоции, продемонстрированные в фильме, дети с аутизмом не смогли правильно определить чувства актера.
Например, вынужденная улыбка человека в инциденте с кофе была определена ими, как чувство радости

 

Исследователи считают, что улавливание различий между проявлением эмоций и самой эмоцией является важнейшим инструментом для регулирования социального взаимодействия.
Доктор Стивен Стэгг, старший преподаватель психологии в Университете Англия Раскин сказал: «Наши данные показывают, что дети с аутизмом могут неверно оценить чувства других из-за того, что слишком полагаются на выражения лиц в ущерб контексту, а не из-за неспособности распознать эмоцию на лице».

 

Emotion Recognition and Context in Adolescents with Autism Spectrum Disorder. J Autism Dev Disord (2021). https://doi.org/10.1007/s10803-021-05292-2
Evening Standard. Children with autism do not use context to identify emotions, study suggests

Задайте свой вопрос 
нашему специалисту

Наши специалисты готовы ответить на вопросы. Гарантия полной анонимности.

Запишитесь на skype-
консультацию

Наши специалисты готовы ответить на вопросы онлайн. Гарантия полной конфиденциальности.

Задайте свой вопрос
нашему специалисту

Наши специалисты готовы ответить на вопросы. Гарантия полной анонимности.

Запросить обратный
звонок

Для уточнения деталей по вопросам сдачи анализов звоните +7 (985) 833-85-25 или оставьте номер ниже и мы наберем вас

ok
Спасибо!

Наши специалисты в ближайшее время
рассмотрят Вашу заявку и свяжутся для
уточнения деталей.